sábado, 7 de novembro de 2009
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
Início da 2° Etapa do Projeto PEAS na cidade de Ipiaçu - MG
Na Escola Estadual Bendito Valdemar da Silva, por motivos de horários e agenda mudamos o dia de atendimento do Projeto PEAS, que agora acontece ás quartas – feiras das 13:00 as 17:00 h. Iniciamos nessa ultima quarta – feira 04/11/2009 a 2° etapa das aulas com os alunos. Foi necessário a organização de horários para desenvolver a peça: “ A busca pela paz no Mundo”.
O primeiro horário acontece das 13 as 14 h e é composto por 8 alunos que irão fazer a parte coreográfica da peça de teatro, os alunos são: Lílian Carla, Eduarda Luiza, Andreza Beatriz, Lídia Luiza, Cácia Laiane, Adriele Camila, Brenda Estefani e Rodolfo Ribeiro.
A segunda turma acontece das 14 ás 15 h é composta por 10 alunos que irá trazer ao publico a expressão corporal e a interpretação dramática, eles com certeza vão passar uma grande mensagem através do corpo, os alunos são: Maiara, Larissa Raniele, Renata Martins, Beatriz Cardoso, Arnaldo Filho, Ludmila Flora, Pâmela, Gustavo Henrique, Cleibson Martins e Denner Borges.
A terceira turma formada por 9 alunos no horário das 15:30 ás 17:00 h estão se preparando para a parte teatral, responsáveis por criar, interpretar e
representar uma ação, usando os recursos técnicos: vocais, corporais e emocionais, os atores são: Jaqueline, Lauriane, Sara Mariele, Alcides, Natan Garcez, Leda Luiza, Lissa Caroline, Lanna Rodrigues e Andreza Oliveira.
O primeiro horário acontece das 13 as 14 h e é composto por 8 alunos que irão fazer a parte coreográfica da peça de teatro, os alunos são: Lílian Carla, Eduarda Luiza, Andreza Beatriz, Lídia Luiza, Cácia Laiane, Adriele Camila, Brenda Estefani e Rodolfo Ribeiro.
A segunda turma acontece das 14 ás 15 h é composta por 10 alunos que irá trazer ao publico a expressão corporal e a interpretação dramática, eles com certeza vão passar uma grande mensagem através do corpo, os alunos são: Maiara, Larissa Raniele, Renata Martins, Beatriz Cardoso, Arnaldo Filho, Ludmila Flora, Pâmela, Gustavo Henrique, Cleibson Martins e Denner Borges.
A terceira turma formada por 9 alunos no horário das 15:30 ás 17:00 h estão se preparando para a parte teatral, responsáveis por criar, interpretar e
representar uma ação, usando os recursos técnicos: vocais, corporais e emocionais, os atores são: Jaqueline, Lauriane, Sara Mariele, Alcides, Natan Garcez, Leda Luiza, Lissa Caroline, Lanna Rodrigues e Andreza Oliveira.
Final da 1° Etapa do Projeto PEAS na cidade de Cachoeira Dourada de Minas
Nesta ultima quinta – feira 05/11/2009 na Escola Estadual João Gonçalves de Oliveira, aconteceu o final da primeira etapa do Projeto PEAS, com os alunos da oficina de dança e teatro, foram realizados no decorrer de 3 semanas exercícios teatrais, dança relacionados ao corpo e mente, para diagnosticar e trabalhar o aluno para a execução de uma peça de teatro que irá retratar uma tema muito vivenciado na nossa sociedade: “Drogas”.
Os alunos vem a cada aula se destacando bastante, sinceramente é uma das escolas que o resultado positivo esta acontecendo mais rápido, claro que sem desmerecer as outras que também estão com um trabalho riquíssimo, eles utilizaram bem todos os conselhos e técnicas que foi passado e isso esta contribuindo para esse fator, eles utilizaram através do recurso do improviso técnicas de historias de vida, explorando a questão da religião evangélica, bem como drogas esse mundo conturbado e cheio de ironias e alucinações.
Entreguei um texto após sobre a disciplina que eles vão precisar ter, para alcançar a tão almejada meta que é fazer tornar realidade a peça: “Drogas uma questão preocupante”
Os alunos vem a cada aula se destacando bastante, sinceramente é uma das escolas que o resultado positivo esta acontecendo mais rápido, claro que sem desmerecer as outras que também estão com um trabalho riquíssimo, eles utilizaram bem todos os conselhos e técnicas que foi passado e isso esta contribuindo para esse fator, eles utilizaram através do recurso do improviso técnicas de historias de vida, explorando a questão da religião evangélica, bem como drogas esse mundo conturbado e cheio de ironias e alucinações.
Entreguei um texto após sobre a disciplina que eles vão precisar ter, para alcançar a tão almejada meta que é fazer tornar realidade a peça: “Drogas uma questão preocupante”
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
Projeto PEAS Extensão Cachoeira Dourada de Minas
Iniciou nessa ultima quinta – feira 22/10/2009 na Escola Estadual João Gonçalves de Oliveira as aulas com o Projeto PEAS, projeto implantado nas cidades de: Ipiaçu, Capinópolis, Ituiutaba e Cachoeira Dourada de Minas, com a oficina de dança e teatro para alunos do 7° ao 3° ano.
Na Escola João Gonçalves de Oliveira nesse primeiro contato com os alunos realizei um trabalho de sensibilização onde busquei a realidade e a vivencia de vida que cada aluno possui, essa vivencia terá grande importância na peça de teatro pois os alunos irão retratar casos que acontece na sociedade em que vive, em casa, na escola, na rua entre outros.
Contei a eles um pouco da minha vida, da carreira como professor, das minhas alegrias nas belíssimas apresentações que meus alunos já fizeram, das experiências que adquiri desde quando comecei a dar aula até hoje e é claro dos meus medos, das dificuldades que encontrei em certos momentos, dos meus erros que me fizeram subir um degrau na escada da vida.
Depois foi a vez deles se apresentarem uns mais tímidos outros mais soltos, cada um falou pouco de sua vida depois quando todos estavam bem à-vontade iniciei a aula, fizemos relaxamento exercício de respiração, coordenação motora e percussão corporal e para terminar através do improviso realizamos o “teatro mudo” focando principalmente a expressão fácil.
As aulas só começaram e nesse primeiro dia percebi que eles com certeza vão fazer a diferença, e irá de fato transformar a vida das pessoas que assistir a peça que eles vão desenvolver.
Na Escola João Gonçalves de Oliveira nesse primeiro contato com os alunos realizei um trabalho de sensibilização onde busquei a realidade e a vivencia de vida que cada aluno possui, essa vivencia terá grande importância na peça de teatro pois os alunos irão retratar casos que acontece na sociedade em que vive, em casa, na escola, na rua entre outros.
Contei a eles um pouco da minha vida, da carreira como professor, das minhas alegrias nas belíssimas apresentações que meus alunos já fizeram, das experiências que adquiri desde quando comecei a dar aula até hoje e é claro dos meus medos, das dificuldades que encontrei em certos momentos, dos meus erros que me fizeram subir um degrau na escada da vida.
Depois foi a vez deles se apresentarem uns mais tímidos outros mais soltos, cada um falou pouco de sua vida depois quando todos estavam bem à-vontade iniciei a aula, fizemos relaxamento exercício de respiração, coordenação motora e percussão corporal e para terminar através do improviso realizamos o “teatro mudo” focando principalmente a expressão fácil.
As aulas só começaram e nesse primeiro dia percebi que eles com certeza vão fazer a diferença, e irá de fato transformar a vida das pessoas que assistir a peça que eles vão desenvolver.
Projeto PEAS Extensão Ipiaçu - MG
Foram quase 2 semanas de exercícios de: Leitura, expressão corporal, ritmo, seqüência rítmica, percussão corporal, voz, mímica, três planos, relaxamento, aquecimento, expressão fácil, improviso, movimento e atividades lúdicas.
Terminado a primeira etapa do “teste de habilidade” com os alunos da Escola Estadual Benedito Valdemar da Silva, com os recursos de dança e teatro os alunos irão levar ao publico da cidade de Ipiaçu uma peça de teatro que fala sobre as questões de meio ambiente ex: aquecimento global, poluição, derretimento das calotas de gelos entre outros.
Pensando nisso estou com objetivo principal focado com os dançarinos e atores em apresentar uma situação que leve a sociedade ao debate, a discussão sobre as questões climáticas, em que nós seres humanos estamos acabando com nosso habitat sem perceber o mal que estamos causando para nós mesmos.
Os alunos desempenharam boa desenvoltura, os papeis já foram entregues e agora passamos para segunda etapa que é dar vida a peça, aos personagens as coreografias e as expressões.
Terminado a primeira etapa do “teste de habilidade” com os alunos da Escola Estadual Benedito Valdemar da Silva, com os recursos de dança e teatro os alunos irão levar ao publico da cidade de Ipiaçu uma peça de teatro que fala sobre as questões de meio ambiente ex: aquecimento global, poluição, derretimento das calotas de gelos entre outros.
Pensando nisso estou com objetivo principal focado com os dançarinos e atores em apresentar uma situação que leve a sociedade ao debate, a discussão sobre as questões climáticas, em que nós seres humanos estamos acabando com nosso habitat sem perceber o mal que estamos causando para nós mesmos.
Os alunos desempenharam boa desenvoltura, os papeis já foram entregues e agora passamos para segunda etapa que é dar vida a peça, aos personagens as coreografias e as expressões.
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